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Dos sistemas de ataque más de España que no tuvieron hueco


Quedan tres días para que España debute ante China en los JJ.OO.. Dos sistemas más que no entraron en la última GIGANTES DEL BASKET que está en los quioscos.

2 CONSECUTIVOS PARA GASOL 01


2 CONSECUTIVOS PARA GASOL 02


CIEGO PARA EL 5

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El ABC del entrenamiento en el baloncesto


Llegó a mis manos el libro “BALONCESTO. EJERCICIOS PARA EL JUEGO DE ATAQUE” escrito por Giorgio Gandolfi. Nunca espero mucho de los manuales de ejercicios y de técnicas de baloncesto (cometí el error a los 20 años de añadir unos siete libros a mi biblioteca) ya que donde más se aprende es observando detalladamente a los entrenadores de formación (dando casi igual muchas veces si es una cantera de primer nivel o una menor).

En el primer capítulo de esta publicación hay una serie de puntos que me gustaría destacar y que sintetizan a la perfección lo que debemos esperar siempre de un ejercicio que leamos o que propongamos. Para ello voy a entrecomillar estas frases:

“¿Por qué eliges un ejercicio?

– ¿Es sólo para impresionar a los jugadores con tus conocimientos? Equivocado. Necesitan ejercicios que se ajusten a sus habilidades, que sean efectivos en ayudarles a mejorar individualmente y como equipo.

– ¿Es porque el ejercicio fue utilizado por un entrenador famoso y con éxito? Aceptable. ¿Pero estás seguro de que el nivel de competición, así como el tamaño, el nivel físico y las habilidades de tus jugadores y tu filosofía ofensiva se adecúan a ese ejercicio?

– ¿Eliges un ejercicio determinado sólo para romper con el aburrimiento durante la sesión? Aceptable. Pero hay algo más importante: el ejercicio debe ser útil y tener un objetivo específico u objetivos”.

No llevo más que 11 años entrenando y nunca he dirigido ningún ACB ni he sido campeón de nada, pero sí os puedo decir que estas tres premisas son a veces despreciadas por los entrenadores.

Analicemos más a través de la realidad de nuestros equipos que de la idealización de nuestros sueños.

El liderazgo en un equipo de baloncesto


¿Quién debe ejercer el liderazgo en un equipo de baloncesto, ya sea amateur o profesional? ¿El jugador más experimentado? ¿El entrenador? ¿El que mete más puntos? ¿El que tiene más carisma? ¿El que lee mejor el juego? ¿El que se mete en menos problemas? ¿El que dice las cosas a la cara? ¿El que junta a los compañeros cuando hay un bache en el juego durante un partido? ¿El que da la razón al entrenador?

Es una cuestión que me parece muy interesante y que no promueve la formación de teorías sólidas, es más, sólo añadiría dos clasificaciones o posibilidades:

– Que el liderazgo venga ejercido por el entrenador: En ese caso todos los jugadores se deben sentir muy identificados con la marcha del equipo y deben conocer perfectamente sus roles (cada uno debe saber si debe tirar 10 tiros o si debe jugar sólo 15 minutos). El problema de este liderazgo se evidencia a la hora de confeccionar una plantilla: todos los jugadores deben ser homogéneos en su comportamiento y no rechistar al entrenador sin permiso previo.

– Que el liderazgo lo acarree un jugador: Si se trata de un equipo joven, a veces cuesta otorgar esa posición y queda difuminada en ciertas circunstancias negativas. Si hay una gran diferencia en cuanto la edad, indudablemente habrá dos factores: años de permanencia en el club y veteranía.

Aportaré otro detalle más: no es igual ser un líder en la cancha que fuera de ella. Por ejemplo, yo, como entrenador, me identifico más con la primera que con la segunda. En cambio un buen jugador (quizás llamado capitán dentro del grupo) es alguien que puede desempeñar la función en ambos apartados.

Pondré dos contraposiciones: en el Real Madrid o en el Valladolid de la ACB los que ponen el liderazgo en la cancha son los entrenadores (mientras que fuera de la misma se diluye entre los jugadores, más visible en el Real Madrid). En cambio, en un equipo de 1ª Nacional, normalmente es el entrenador el que mueve todo el cotarro.

El entrenador es un ser paciente


En todos los trabajos del mundo las personas deben demostrar que controlan el funcionamiento de su adrenalina y en el caso de los entrenadores de cualquier deporte también.

A veces a uno le dan ganas de hacer algo de lo cual se arrepentirá 5 minutos después, más por las consecuencias y por la forma que por el fondo de la acción. Esta situación la he vivido como entrenador de baloncesto en los últimos 10 años de mi vida y sinceramente he pasado de no controlar la adrenalina en ningún caso a saber manejarla mucho mejor (como me está ocurriendo esta temporada). Sin embargo, hay un límite que no se debe sobrepasar,  el cual normalmente viene fijado por el respeto entre las personas y por ello es muy legítimo dejar de ser paciente.

Lo peor que asiste a la legitimidad es haberla perdido y depender de los demás y no de uno mismo. Sin embargo, así se han movido los grandes imperios y lo que cuenta siempre es el resultado y no tanto los medios (porque si contasen los medios, probablemente no estaríamos utilizando este blog ahora mismo).

Como conclusión, tomad complementos vitamínicos para controlar la furia, los nervios y el desasosiego. No os queda otra si queréis llegar a ser algo en vuestras profesiones.

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